校訓・教育理念

アヘン戦争以来の中国は、帝国主義を進める列強による侵略の末、政治腐敗してしまった清朝は領地を割譲し、権益を失い恥辱をもたらしていた。さらに、国内においては重税を搾取し、民から容赦なく税金を取り立て、その結果、社会は動乱し、民は安心して生活することさえできなかった。どのようにすれば民は救われるのか？どのようにすれば中国は強くなるのか？そんな想いから、清朝末期には維新運動が起こった。それは改革の先駆けではあったが、保守勢力の反対により鎮圧されてしまい、ほどなくして失敗に終わった。

戊戌の変法の失敗の後、維新派のリーダーの一人である梁啓超先生は1898年に日本へ亡命した。翌年の5月28日、先生は神戸を訪れた。梁先生は国を憂い、民を憂いた。失敗を教訓にするため、甲午戦争を総括し敗戦の原因を探った。彼は神戸華僑への演説の中で、心を込め「甲午戦争で敗戦したのはなぜか、それは当時の中国政府が教育を重視していなかったからだ。」と訴え、華僑学校の建設の意義を高らかに唱えた。

「有钱出钱、有力出力」お金がある者はお金を、力もある者は力を出そう

梁啓超先生の呼びかけは神戸華僑の大きな反響を呼び、この精神のもと学校を創立し、校名を「神戸華僑同文学校」とした。その後、神戸華僑は新たに二つの学校を創立。1914年1月19日に「神戸華強学校」、1919年に「中華学校」が相次いで誕生した。1928年には、運営の効率化と華僑の連携をより一層深めるため、それら二校を合併し「神阪中華公学」と名付けた。

1939年、戦火の拡大に伴い、日本政府は全国への統治を強化していった。華僑団体への当局の干渉も厳しくなる中で、「同文」と「神阪」の二校は合併せざるを得ず、校名を「神戸中華同文学校」とした。そして現在に至る。前世紀の前半、学校は中日両国の戦争により、長く厳しい苦難の日々を耐え忍んだ。その中で、神戸華僑の「有钱出钱、有力出力（お金がある者はお金を、力もある者は力を出そう）」、「热心公益，舍己为公（公益のために力を尽くす、そのためには個人の利益は我慢する）」の精神の元、度重なる困難を乗り越え、海外に居住する華僑子弟に祖国の言語、文化を学ぶ機会を与え、品性、知性、そして健全な発達を遂げた人材に子ども達を育成し、将来、中日友好の事業に貢献でき得る人材育成をし続けた。